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“Imagina, ser lo más creativo posible”
Imagina, si los educadores partiéramos cada clase con la siguiente invitación “Imagina, ser lo más creativo posible” a nuestros alumnos sin distinción de edades. Dándoles el espacio para que la desarrollen, motivándolos, incentivándolos a crear, a plantearse respuestas a las problemáticas existentes, a mejorar la calidad de vida, potenciando la participación.
En momentos en que Internet y las Redes Sociales aplicadas a la Educación nos abren grandes oportunidades, nuestros alumnos están acostumbrados a interactuar colaborativamente, creando campañas, compartiendo datos, imágenes, sus juegos favoritos. Imaginen si uniéramos toda esa energía, en un camino común: Crear, Innovar, no sólo lograríamos tener alumnos más participativos, sino que generaríamos una sinergia positiva entre alumnos, padres, profesores, la comunidad que nos rodea que se convierte en una sola.
¿Cómo lograrlo?
1.- Motivarlos: partir cada clase con un video motivador, demostrando a través de ejemplos prácticos y reales, que se puede ver un mismo hecho a través de prismas diferentes. Sin importar el tema, Ciencias, Matemáticas, Historia, Arte, existen miles de divertidos, ingeniosos videos en Youtube, Pinterest, Instagram que aportan.
2.- Darles el Espacio:
Nuestro sistema educativo esta tan acostumbrado a entregar contenidos tras contenido, evaluando memoria que le cuesta la posibilidad de abrirse a la idea que es factible educar a partir de nuestros alumnos. Darles el espacio real, para que ellos se replantear los contenidos a entregar o ya trabajados, permitiéndoles internalizarlos. Suelo usar redes sociales y estar continuamente conectada, abierta a las preguntas, aportes, ideas, comentarios de ellos, increíblemente muchos que son muy tímidos y que les cuesta participar son los primeros y que constantemente entregan aportes, al usarlos, coloco sus nombres como autores, imposible describir la satisfacción y orgullo que experimentan ante sus pares.
3.- Crear instancias de creatividad:
Con el apoyo del colegio establecer Talleres de Creatividad e Innovación abiertos a todos los alumnos, donde los padres son informados e invitados a co crear. Suelo usar WordPress y las Redes Sociales para generar instancias de intercambio de información, plantear interrogantes y generar metas a seguir por quién desee participar. Hace días pasando Egipto, les plantee la idea a mis alumnos, ¿Quién podría crear una animación digital donde se demostrará como se construyeron las pirámides? Llegaron 10 trabajos, tan geniales que me emocione profundamente, después de compartirlo con sus compañeros, me pidieron donarlos a las escuelas que el colegio apadrina, desean crear una Biblioteca Virtual Gratuita. ¿Cómo no estar orgullosa de ellos?
4. Evaluar, ponderar la participación creativa: [...]
marcelamomberg
Herramientas para matemáticas: GeoGebraTube
junio 20, 2012 — Alberto Armada
Se trata del repositorio oficial de recursos de Geogebra al que se ha denominado GeoGebraTube en el que se han clasificado varios miles de applets que abordan diferentes aspectos de las matemáticas.
Cuando se ingresa al sitio encontramos todo en inglés, pero podemos seleccionar el idioma español para que nos muestre la web.
El cambio de idioma afecta sólo parcialmente a los contenidos de geogebra mostrados, ya que ahora nos presentará los contenidos en español pero también los que estén en inglés.
See on www.riate.org
ticblog
La Fundación SM publica “Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria” |
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 La Fundación SM publica “Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria”, una obra escrita por la profesora Gemma Lluch y enmarcada dentro de la colección “Cuadernos de la Fundación SM”.Este libro busca ofrecer a los profesores de Lengua y Literatura de Secundaria datos sobre gustos y hábitos de los adolescentes con la intención de sugerir a docentes nuevos planteamientos para poner en contacto a este colectivo con la lectura de forma exitosa. |
NOVEDADES
Explora las posibilidades de EducaMadrid 5.0
El objetivo de la convocatoria "Explora las posibilidades de EducaMadrid 5.0" (2012)
es conocer las posibilidades y dificultades de las herramientas y recursos del Portal Educativo, así como las propuestas de mejora sugeridas.
es conocer las posibilidades y dificultades de las herramientas y recursos del Portal Educativo, así como las propuestas de mejora sugeridas.
Un equipo de expertos en estas herramientas ha evaluado los trabajos presentados seleccionando las mejores propuestas y escogiendo tres proyectos finalistas entre los cuales se procederá a realizar el sorteo de unOrdenador Portátil y una Pizarra Digital para uso profesional.
Mejores propuestas
M. Moreno Sanz
Web con recursos y herramientas para Educación Primaria.CP Martínez Montañés
Web del CP Martínez Montañés de Madrid.Sergio Osuna
Web con materiales y recursos para Lengua y Literatura.
Menciones especiales (fuera de sorteo)
A. Herrera Huerta
Web de refuerzo de los aprendizajes en el aula.IES Renacimiento
Web del IES Renacimiento de Madrid.Clase NB2 de Griego
Web de clase de NB2 Griego (EOI Jesús Maestro).Grupo Geogebra
Web de recursos para matemáticas realizados con Geogebra.
educa2.madrid
25. JUN, 2012 
VIDEO DE LA SEMANA
Desde la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga queremos dar a conocer cada semana vídeos de interés educativo.
Los centros interesados pueden comunicarlo dirigiéndose al correo electrónico: educacionenmalaga@gmail.com
Esta semana hemos elegido un Lip dub realizado por el IES Carlinda titulado “La Primavera Trompetera”:
educacionenmalaga
25. JUN, 2012 WEB DE LA SEMANA
Desde la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga queremos dar a conocer cada semana una web de nuestros centros educativos.
Los centros interesados pueden comunicarlo dirigiéndose al correo electrónico: educacionenmalaga@gmail.com
Más información en http://iesbenalmadena.weebly.com/
educacionenmalaga
Web de la semana: IES Manuel Romero de Villanueva de la Concepción
Desde la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga queremos dar a conocer cada semana una web de nuestros centros educativos.
educacionenmalaga
Vídeo de la semana: “Plástica e inglés” en el IES El Chaparil de Nerja
Desde la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga queremos dar a conocer cada semana vídeos de interés educativo.
Los centros interesados pueden comunicarlo dirigiéndose al correo electrónico: educacionenmalaga@gmail.com
Esta semana hemos elegido un vídeo titulado “Plástica e inglés en El Chaparil” trabajo realizado por los alumnos de 1º de secundaria del IES Chaparil de Nerja.
educacionenmalaga
El Jardinero Mágico
Nº 315 |
El paseo por el campo
del Jardinero Mágico
es una pinturita.
Guia para diseñar mi secuencia didáctica
slideshare.net/AnaBasterra
EL CLUB DE LOS LECTORES VIVOS
Una experiencia de lectura colectiva
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Conócenos
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ficus
VIDEO DE LA SEMANA: ENCUENTRO CON AUTORES
educacionenmalaga
Desde la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga queremos dar a conocer cada semana vídeos de interés educativo.
Los centros interesados pueden comunicarlo dirigiéndose al correo electrónico: educacionenmalaga@gmail.com
Esta semana el vídeo elegido es una iniciativa literaria emprendida por los institutos El Palo y Mediterráneo de Málaga, en el que fueron invitados dos autores malagueños. El vídeo se titula “Encuentro con autores”.
Esta semana traemos a esta sección el blog “Innovación Educativa” del Departamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa del IES Ben Gabirol.
Se trata de un blog realizado con WordPress que contiene información actualizada sobre las actividades del departamento y pretende ser una vía de difusión de iniciativas y experiencias realizadas el centro, modelos de buenas prácticas docentes, propuestas de trabajo para el desarrollo de las competencias básicas, banco de recursos educativos…
También incluye un módulo lector de RSS conectado con las noticias de educacionenmalaga.es, una forma sencilla de disponer de información actualizada sobre la actualidad educativa de la provincia.
educacionenmalaga
En esta ocasión el IES Victoria Kent nos sorprende con un flashmob protagonizado por el alumnado de 2º de Bachillerato y grabado en el centro comercial cercano al instituto y que ha sido realizado con la colaboración de asesores del Centro del Profesorado de Marbella-Coín.
Un flashmob es es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente.
El vídeo celebra el final de los estudios de alumnas y alumos de 2º de Bachillerato y la “puesta en escena”, alegre y fresca, fue todo un regalo para los espectadores que se vieron gratamente sorprendidos.
educacionenmalaga
“Misiones de grupo”: Una experiencia de Orientación en el IES Monterroso
Por segundo año consecutivo han tenido lugar en el IES Monterroso de Estepona las llamadas “Misiones de grupo” dentro del marco de las acciones tutoriales y horas de tutoría de los grupos de la ESO y PCPI.
El objetivo de este proyecto, que se inició en el mes de octubre y se ha prolongado hasta el mes de mayo, abarcando cinco misiones: misión 1 “Nuestra clase, nuestro espacio”, misión 2 “Por la Paz”, misión 3 “Vivimos en Andalucía”, misión 4 “Día mundial de la Tierra. Consumo responsable”, misión 5 “Mi clase, mi centro: crisol de culturas”, es tener un marco de referencia para llevar a cabo las acciones tutoriales en cada grupo trabajando distintos aspectos como la integración en el aula, el cuidado y respeto de lo propio y lo ajeno, la mejora de la convivencia en el aula y en el centro, la interculturalidad, el respeto por la naturaleza y el consumo responsable, etc
educacionenmalaga
Teatro de sombras.
El teatro de sombras es un recurso mágico para contar historias, inventarlas o adaptarlas.
Ponerlo en práctica conlleva un ejercicio de lectura, de selección, reelaborar textos, de dicción, de secuencias y orden, además de un detallado trabajo con las manos.
El resultado del momento siempre es espectacular, porque ante un espacio oscuro en el que diriges tu vista a un foco de luz y del que aparecen personajes con cosas que contarte, inevitablemente, enmudeces.
biblioabrazo ANA NEBREDA
UNA VISITA A NUESTRO PLANETA
de
CaféCREA
IneveryCREA, esa comunidad web para profesionales de la educación de la que os hablamos hace meses, acaba de lanzar CaféCREA, un punto de encuentro con la innovación y la creatividad, un espacio donde los educadores pueden compartir, debatir y reflexionar sobre cualquier tema de su interés que impacte directa o indirectamente en la educación y el proceso de aprendizaje. Esta iniciativa supone un paso más en el desarrollo y crecimiento de la comunidad de profesores IneveryCREA, nacida el pasado año de la mano de Santillana y que ya cuenta con casi 1.300 profesores que han generado y compartido 1.500 contenidos digitales educativos.
comunicacion-cultural DOS DOCE
Aprende lo que quieras con miles de videos educativos
Namathis organiza más de 6.000 videos educativos de Internet (y sigue en aumento). Aprende lo que quieras, cuando quieras, donde quieras, a tu propio ritmo.
namathis
Aprender inglés con los clásicos del cine mim
De la promoción de la lectura en las aulas de mis alumnos
apuntesdelengua
Cine y Escuela de Andalucía Creativa y el IES Concha Méndez en el preestreno de “Los niños salvajes”
El 25 de febrero Cine y Escuela de Andalucía Creativa asistió junto al alumnado del IES Concha Méndez Cuesta de Torremolinos como invitados al preestreno y posterior rueda de prensa de la película “Los Niños Salvajes” en el Festival de cine de Málaga, en cuya Sección Oficial compite .
educacionenmalaga
VIDEO DE LA SEMANA
Esta semana hemos elegido un vídeo titulado “Abrazos gratis” realizado hace unos años por el instituto IES Las Viñas de Mollina (Málaga):
educacionenmalaga
xarxatic
prezi
Diseño de Unidades Didácticas Digitales
Material de Guía Para La Construcción de Unidades didácticas
prezi
Posibilidades de GoogleMaps en educación
alcazardesanjuan
GENERAL: ENLACES SECUNDARIA / BACHILLERATO docs.google.comSergio García
CENTRO DE RECURSOS WEB PARA DOCENTES docente2punto0
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ALIMENTACIÓN
¿Qué alimentos ayudan a concentrarse mejor en el trabajo?aprendemas
El consumo habitual de marihuana altera la memoria de trabajoaprendemas
Los alimentos The Univesity of Nottingham
El trabajo en equipo facilita el desarrollo del cerebro
ARTE| Ellen Kooi. Luz Holandesa |
espacioliquido
Google Art Project:
10 actividades educativas para integrarlo en el aula totemguard
▲ ▲ NDRE ZEVEDO andreazevedoart
Museos del mundo
Lewis Hine. Documentar la existencia madrimasd
o la belleza de los colores
BIOBLOG ALICIA GARCÍA
CIENCIAS SOCIALES
TimeMesh: juego didáctico para conocer la historia
Educaciòn y Ciencias Sociales. Recursos JOSÉ LUIS REDONDO
COMICS EN GEOGRAFÍA E HISTORIA P.J.Cifuentes
Eula, una nueva forma de aprender con el cine jorgepedrosa
CREATIVIDAD
Vídeo de un centro educativo de Polonia educacionenmalaga
ECONOMIA
Econonuestra: http://econonuestra.org/
FILOSOFÍA
Gilligan: Breaking Bad (2008-) Descomposición de los significados convencionales de bueno y malo: auladefilosofia EUGENIO SÁNCHEZ BRAVO
¿Qué separa los libros de autoayuda de la filosofía? boulesis
Ya están aquí…
Ideas para el desarrollo de las
circunstancias históricas y sociopolíticas
de Nietzsche
auladefilosofia EUGENIO SÁNCHEZ BRAVO
¿Príncipe o zapatero?
Los parientes chimpancés lechuzaminerva CONCHI
ENSEÑAR A FILOSOFAR lechuzaminerva CONCHI
Spinoza y la libertad de expresión
Publicado el 15 febrero, 2012 por Eugenio Sánchez Bravo
Baruch Spinoza (1632-1677)
auladefilosofia.net
5 círculos viciosos boulesis. MIGUEL SANTAOLALLA
AULA DE FILOSOFÍA EUGENIO SÁNCHEZ BRAVO
FÍSICA
GEOGRAFÍA
MAPAS TEMÁTICOS ANTONIO GONZÁLEZ
IDIOMAS: INGLÉS /FRANCÉS
Actividades en el Laboratorio de Idiomas: “Adivina el personaje”
bilinguismoytecnologia
Los vídeos de Todos
Aprender Inglés gratis alphaingles
Recursos Lengua Extranjeragoogle.com
EL CINE Y SUS ESTRELLAS cuentoseningles
FUN. JUST FUN eslwriting ROB WHITE
VIDEO DE LA SEMANA educacionenmalaga
ACTIVIDADES LENGUAS EXTRANJERAS juntadeandalucia PEL
Mr. Moises´English stuff http://mrmoiseseoi.blogspot.com/
Premios materiales educativos: UPSIDE DOWN
LATÍN.
AGRADECIMIENTO A PROFESORES. Blogs de clásicas doceoetdisco
RECURSOS PARA PROFESORES DE CLÁSICAS PORTAL CHIRON
¿Para qué sirve? Historia de Caperucita Roja doceoetdisco
LECTURA / ESCRITURA -
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Documentos sobre comprensión lectora
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Documentos sobre proyectos lectores
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cuadernodejorgepedrosa2Las cazas del tesoro a examen: cómo trabajar la lectura comprensiva
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LA LECTURA Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Implicaciones pedagógicas vinculadas al fomento de la lectura en las organizaciones escolares
Leer sin saber leer. Selección de lecturas para compartir con niños de 0-3 años libroabiertoFGSR
Competencia lectora: un decálogo
Lectura entre signos: Guía para el fomento de la lectura en personas sordas Libroabierto
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